O curso contribuiu para uma prática  mais consciente sobre o consumo e o descarte de matérias pensando no planeta dr maneira mais sustentável, tanto na minha vida profissional e também  na minha vida pessoal, me trazendo uma nova perspectiva sobre meus hábitos de consumo.

O curso de maneira leve, embora muito clara trazendo assim  luz a pequenos detalhes que por muitas vezes passam despercebidos, mas que são danosos ao nosso planeta  com o uso de marmitas de isopor.

Essas reflexões  agora fazem parte da minha prática,  pois além de me causarem  muita inquietação também  ampliaram o meu olhar para escolhas mais sustentáveis.

Sim, a participação das equipes escolares nesse processo de transformação da relação da sociedade com a natureza é fundamental. Não podemos mais deixar de investir energia nessa transformação, a educação ambiental tem que permear os estudos de todas as áreas de conhecimento. É importante tratar do tema, e urgente também. A crise climática que estamos vivendo não deixa dúvidas em relação a isso, não é mesmo?

Vamos em frente, juntas/os!

Um abraço

É isso mesmo, mais e mais educadoras/es precisam despertar para a urgência de incorporar a educação ambiental aos currículos, ela precisa ser algo central, permeando diferentes áreas de conhecimento. A  “possível construção de um futuro mais saudável e com consciência ambiental”, como você escreveu, depende disso.

Vamos em frente nesse desafio, juntas/os!

Um abraço

Ler sua reflexão nos enche de satisfação. Trabalhar temas complexos de uma maneira leve é um desafio gigante. Que bom que você viu/sentiu dessa forma o curso.

Muito obrigada!

Um abraço

Sua reflexão me toca profundamente. É muito bom saber que o curso impactou tão positivamente sua forma de pensar, e consequentemente, seu trabalho docente. Certamente você tocará também o coração de seus alunos/as e despertará o olhar de colegas para este tema tão urgente. Depoimentos como o seu alimentam nossa esperança.

Vamos em frente, juntas/os, nesse desafio gigante de mudar o rumo da relação da humanidade com o Planeta.

Um abraço

É isso mesmo, precisamos refletir constantemente sobre nossas ações e as possibilidades de mudança. Somos uma única família humana que povoa o Planeta, nossa vida depende da saúde da Terra. Temos que mudar a forma como a tratamos ou inviabilizaremos a vida, nossa própria vida, inclusive.

Temos que fazer bem mais do que separar recicláveis. Só teremos feito “nossa parte” quando os problemas socioambientais tiverem sido resolvidos e estamos longe disso ainda.

Esperancemos!  (“esperançar”, para Paulo Freire, significa esperança sem espera, esperança encharcada de ação)

Um abraço

Estou à disposição!

Um abraço

O curso me ampliou meu conhecimento em.um todo, tanto na vida pessoal., quanto na gestão em sala de aula. Tantos  novos conhecimentos  e a cada leitura o convite para refletirmos nossas ações  e possibilidades de mudanças enquanto há  tempo.Por vezes acreditamos  que tão somente separarmos os materiais reciclados em seus devidos locais, já  estamos fazendo nossa parte.O curso permitiu a reflexão das oportunidades de ações e o  ressignificar dessas .Excelente formação.

Escrevo sobre os impactos do curso na minha forma de pensar, e consequentemente, no meu trabalho docente.

Venho de uma formação acadêmica muito cética sobre a questão ambiental, e não por acaso, isso se refletia em minhas abordagens sobre o tema, ou na falta delas.

No decorrer do curso, observando o trabalho das instituições envolvidas, principalmente, as ligadas à educação e isso somada a fala da Sheila Ceccon, em que alerta para o cuidado com os discursos e usos de materiais com vieses fatalista, alarmistas e que só miram os problemas de modo em que não exista mais soluções, me peguei a refletir, isso porque as ações presentes nessa formação são comoventes, os depoimentos de professores que tiveram suas ações ou planejamentos transformados, tudo isso, me esperançou e me tocou para mudar minhas ações e concepções sobre o tema.

Além disso, não conhecia os 5 Rs da sustentabilidade, e para mim, foi muito importante, pois sistematiza e é uma forma didática de conversar com os alunos sobre a crise ambiental e as mudanças de comportamento.

Por fim, solenizando o óbvio, se cada um fizer a sua parte, transformamos o mundo, ou podemos dizer, salvamos os humanos de se autodestruir, e me parece que não há outro caminho senão a educação.

A formação por sua vez, ressalta a importância de trabalhar diferentes temas que alertam para os problemas ambientais, bem como oferece soluções práticas que em longo prazo trarão enormes benefícios a toda sociedade. E essas ações podem ser iniciadas já na educação infantil, quando plantamos a sementinha da conscientização nas crianças pequenas, e assim vai proliferando por a vida escolar, no ensino fundamental, médio e EJA.

Foi importante elencar a participação da escola e do professor neste processo, como agente transformador, que por meio de ações e orientações é capaz de atingir um número grandioso de pessoas.