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DayTezouro — Mon, 14 Sep 2026 22:40:50 +0000

Essa formação me surpreendeu positivamente e ampliou meu olhar sobre a importância da sustentabilidade e da Gestão de Resíduos Sólidos. Como professora, percebi a importância de ampliar meus conhecimentos para ter mais propriedade e segurança ao abordar essa temática com as crianças. Mesmo diante das tantas demandas do cotidiano, precisamos garantir espaços para refletir sobre o cuidado com o meio ambiente, o consumo consciente e o descarte correto dos resíduos, transformando esses conhecimentos em ações e experiências significativas para as crianças e para toda a comunidade escolar.

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TiagoSO — Sun, 13 Sep 2026 17:05:44 +0000

Não consigo acessar o curso, a única coisa que abriu foi esse reflexório da Turma02. Preciso de ajuda!

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Lariane — Sun, 13 Sep 2026 14:31:22 +0000

Essa formação me surpreendeu, são temas relevantes sobre sustentabilidade. Me abriu um leque de ideias e possibilidades para realizar na minha escola, também me fez refletir sobre minha responsabilidade com o meio ambiente e comunidade, muita das vezes pela correria do dia a dia, esquecemos que esse tema é de suma importância para nossa sobrevivência aqui na terra. Me fez refletir sobre como passar isso para os educandos e comunidade escolar, me motivou a tomar iniciativa.

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jorg0077 — Thu, 10 Sep 2026 23:37:23 +0000

A formação em Gestão de Resíduos Sólidos ampliou minha compreensão sobre a importância da responsabilidade de todos na redução, separação e destinação correta dos resíduos. O curso me fez refletir sobre como pequenas atitudes do dia a dia podem contribuir para a preservação do meio ambiente e para a construção de hábitos mais sustentáveis.Na minha atuação na EMEF Joaninha Grassi Fagundes, percebo que o conteúdo da formação dialoga diretamente com a realidade da escola, pois o ambiente escolar é um espaço importante para desenvolver a consciência ambiental dos estudantes. A separação correta dos resíduos, a redução do desperdício, a reutilização de materiais e o incentivo à reciclagem são práticas que podem fazer parte da rotina escolar e também ser levadas pelos alunos para suas famílias e para a comunidade.A formação também me levou a refletir sobre a necessidade de transformar o conhecimento em ações concretas. Mais do que falar sobre sustentabilidade, é importante criar oportunidades para que os estudantes participem, compreendam sua responsabilidade e percebam que suas escolhas têm impacto no território em que vivem.Dessa forma, considero que a formação contribuiu para ampliar meu olhar sobre a gestão dos resíduos e reforçou a importância da escola como espaço de educação ambiental, sensibilização e transformação social. Saio dessa experiência com o compromisso de contribuir para práticas mais conscientes e sustentáveis no cotidiano da escola.

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Marciar — Thu, 10 Sep 2026 20:07:28 +0000

O curso sobre Gestão de Resíduos Sólidos está me fazendo refletir sobre a importância de trabalhar a temática com os professores da unidade em que atuo. Apesar de tantas demandas não podemos deixar de abrir espaço na agenda para a conscientização com os cuidados com nosso planeta.

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ArianeMichel — Thu, 10 Sep 2026 18:52:33 +0000

Na unidade que atuo, temos uma horta criada e cuidada pelas crianças da unidade. Trabalho no CEI JD CAPELA e lá é bem pequena, porém temos o prazer de ter construído, juntamente com as crianças, a nossa Horta. Conseguimos desenvolver criatividade, consciência racional sobre a utilização correta do solo, o respeito aos seres vivos, utilização da irrigação como fonte de proteína, alimentação saudável, entre outros. Uma vez por semana, cada sala/agrupamento vai ate a nossa horta e vivência essa experiencia, é incrível.

Outra possibilidade eu pensei na criação de uma pequena cisterna. Baseado nessa formação, estou pensando em criar uma mini cisterna com o meu agrupamento( MG II), neste caso estamos construindo juntos essa possibilidade de mostrar a importância da captação da água para os pequenos. Tudo se encontra no campo da subjetividade, porém estamos criando as possibilidades para depois construir com eles.

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Kelly — Thu, 10 Sep 2026 14:28:39 +0000

Achei o curso muito pertinente. Na escola que atuo temos uma horta pedagógica . As criança ficam muito empolgadas. Estamos também trabalhando comum projeto sobre o Nordeste e após o início desta formação comecei a abordar o tema do plástico nos mares e a utilização de canudos.

Para o futuro , espero intensificar o trabalho contra o desperdício de água e comida.

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Lucinda — Thu, 10 Sep 2026 00:28:44 +0000

Trabalhando na CEI Jardim Três Corações, no extremo sul da capital, não damos importância para o meio ambiente, parece uma realidade distante da nossa, com o desmatamento batendo em nossa porta ainda não entendemos como isto está afetando o nosso entorno.

O curso me trouxe informação que não conhecia mas faz parte do meu dia a dia, principalmente dentro da minha sala de aula do MGII, a falta de reciclagem, coleta seletiva, biodigestor, entre outros e isto nos afeta e muito em todos os lados, temos desmoronando, enchentes e qualquer chuva ruas e avenidas alagadas, proliferação de pragas urbanas, mosquitos da dengue entre outros. Não conhecia o projeto e está só meu lado da Cidade ou seja precisamos de informação para transmitir conhecimento e não mudamos o mundo sem mudarmos a nós mesmos primeiros. Descobri que tem o caminhão da coleta seletiva aqui no meu bairro que passa coletando uma vez da semana ou seja da para separar o meu lixo de forma seletiva e juntar os adubos orgânicos para diversas áreas verde no meu entorno.

Não é muito, porém é um bom começo.

Aprendi isto conscientização é um bom começo para futuras gerações, exemplos são bem benéficos e arrasta e transforma todos ao redor.

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erika_peixes — Thu, 10 Sep 2026 00:11:32 +0000

A formação em Gestão de Resíduos Sólidos na Escola trouxe à tona conhecimentos que, de certa forma, já estavam latentes na minha trajetória como professora de Geografia, mas que agora ganham contornos muito mais nítidos e aplicáveis. Por ser a Geografia uma ciência que tem no par sociedade-natureza um de seus pilares, sempre dialoguei com as questões ambientais, mas essa formação ampliou o repertório teórico e prático que mobilizo em sala de aula, especialmente no que diz respeito à leitura do território a partir dos fluxos de materiais e resíduos. Os conceitos ligados ao nosso contexto de país fornecedor de matéria prima, permite que eu conecte a escala global do consumo à escala local do descarte, algo tangível e muito didático em minha abordagem docente em aula de geografia. No cotidiano escolar, esses conhecimentos se traduzem em possibilidades concretas de investigação com os alunos, já que a escola é um espaço privilegiado para observar a geração de resíduos, as práticas de separação e destinação, e os comportamentos de consumo da comunidade. Isso conversa diretamente com minha prática, porque me dá ferramentas para transformar o ambiente escolar em um laboratório vivo de análise geográfica, onde medimos, mapeamos e problematizamos o que produzemos e o que descartamos, sempre com um olhar atento às desigualdades socioambientais que se expressam no território. Além disso, a formação reforçou minha percepção de que a gestão de resíduos é um tema eminentemente interdisciplinar e que, longe de ser um anexo da Geografia, está no coração das discussões sobre produção do espaço, cidadania e justiça ambiental.

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Regiane — Thu, 10 Sep 2026 00:11:01 +0000

A formação ampliou meu olhar sobre a relação entre a escola, as crianças e o meio ambiente, mostrando como situações do cotidiano podem se transformar em experiências significativas de aprendizagem. A possibilidade de confeccionar um minhocário na sala e refletir sobre o destino dos resíduos de alimentos, pensando em alternativas como a compostagem, despertou em mim novas ideias para aproximar as crianças da natureza e desenvolver atitudes de cuidado e responsabilidade.

Também passei a refletir sobre o uso consciente da água, pensando em possibilidades de captar e utilizar a água da chuva para fins não potáveis, como regar as plantas e realizar algumas atividades de limpeza. A formação reforçou a importância de vivenciarmos a sustentabilidade no cotidiano da escola, aproveitando o território e seus recursos como espaços de investigação, descobertas.

Turma 02 | Reflexório

PEA Campo Limpo — Tue, 05 Sep 2023 16:11:15 +0000

Olá, este é reflexório para os inscritos na Turma 02 – um espaço aberto para reflexão, debate, troca de ideias e experiências sobre o tema da nossa formação.

A tutora da sua turma é a Professora Gabriela Ribeiro Arakaki.

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Seguem as perguntas para reflexão:

Como o conteúdo desta formação impactou você? Como ele conversa com o seu dia a dia, sua escola, o território em que atua? Quais reflexões você fez a partir dessa formação?